Program profilaktyczny czy pojedynczy warsztat – co wybrać?
Szkoły i samorządy często stają przed pytaniem, jaka forma działań profilaktycznych będzie najbardziej odpowiednia: pojedynczy warsztat, konkretny program czy może szerszy cykl zajęć obejmujący kilka klas lub placówek?
Nie ma jednej odpowiedzi. Zakres działań powinien wynikać przede wszystkim z potrzeb uczestników oraz celu, który chcemy osiągnąć.
Pojedynczy warsztat może być dobrym rozwiązaniem, kiedy szkoła chce skoncentrować się na określonym zagadnieniu – na przykład emocjach, stresie, relacjach rówieśniczych, przemocy, cyberprzemocy czy zachowaniach ryzykownych. Pozwala wtedy w stosunkowo krótkim czasie podjąć konkretny temat i wyposażyć uczestników w podstawową wiedzę oraz praktyczne narzędzia.
W innych sytuacjach korzystniejsze może być przeprowadzenie pełnego programu profilaktycznego lub cyklu spotkań. Większa liczba zajęć daje możliwość stopniowego rozwijania określonych kompetencji, powracania do najważniejszych zagadnień oraz pracy z większą liczbą klas.
W przypadku działań organizowanych przez gminę możliwe jest również przygotowanie szerszego zakresu współpracy obejmującego kilka szkół. Pozwala to dostosować tematykę i formę zajęć do wieku poszczególnych grup, jednocześnie realizując wspólne cele profilaktyczne.
Dlatego w GFEDU rozpoczynamy od rozmowy o potrzebach. Wspólnie ustalamy tematykę, liczbę uczestników i grup, formę zajęć oraz harmonogram realizacji.
Dzięki temu szkoła lub samorząd nie musi wybierać gotowego rozwiązania „w ciemno”. Zakres działań można dopasować do rzeczywistych potrzeb oraz możliwości organizacyjnych placówki.
GFEDU
Ujejskiego 6/10, 33-100 Tarnów tel: 880 693 479 mail: kontakt@gfedu.pl